Arbeidsmedisin

Sykehuset Telemark HF (STHF) er organisert i klinikker med underliggende avdelinger og enheter. Arbeidsmedisinsk avdeling er organisert under Fag og forskning.

STHF har etablert et sentralt utdanningsråd ved innføring av ny spesialistutdanning. Utdanningsrådet ved STHF skal ivareta det overordnede ansvaret for innholdet i utdanningstilbudet.

Klinikksjef har ansvaret for de aktuelle spesialiteter i sin klinikk.  

Arbeidsmedisinsk avdeling har eget lokalt utdanningsutvalg. Avdelingsleder har det overordnede ansvaret for spesialistutdanningen sammen med utdanningsansvarlig overlege. For nærmere beskrivelse av utdanningen ved avdelingen vises det til lokal utdanningsplan.

For å bli spesialist i arbeidsmedisin kreves det tjeneste i godkjent bedriftshelsetjeneste (BHT) som er registrert som utdanningsvirksomhet og tjeneste i godkjent utdanningsvirksomhet (arbeidsmedisinsk sykehusavdeling). Total utdanningstid er minst 5 år og det er krav om at den vesentlige delen av spesialistutdanningen skal gjennomføres i registrert eller godkjent utdanningsvirksomhet. I tillegg er det krav om deltakelse i gruppeveiledning over to år.

For LIS som utdannes etter ny struktur vil det være avhengig av om LIS er fast ansatt ved STHF, eller er i en gjennomstrømmingsstilling, hvor mange av målene som kan oppnås helt eller delvis ved arbeidsmedisinsk avdeling. Det vises til nedenstående tabell når det gjelder hvilke læringsmål som kan oppnås ved avdelingen. LIS i fast stilling vil kunne oppnå alle felles kompetansemål (FKM) ved Sykehuset Telemark.

For LIS som er fast ansatt ved avdelingen vil det bli tilrettelagt for gjennomføring av tjeneste i registrert BHT innenfor normert tid for gjennomføring av spesialistutdanningen.  Det er inngått avtaler med enkelte BHT`er og flere vil bli utarbeidet etter hvert som de søker registrering.

For LIS i gjennomstrømmingsstillinger, der hovedtjenesten gjennomføres i BHT, vil det bli prioritert å gjennomføre læringsaktiviteter tilknyttet læringsmål som ikke er mulig å oppnå i BHT alene, det vil si gruppe A og B i nedenstående tabell. Hvilke læringsmål som kan oppnås må avtales med den enkelte LIS ved ansettelse i gjennomstrømmingsstilling, da det vil være ulike behov. Som hovedregel planlegges det for at disse læringsmålene skal kunne oppnås i løpet av ett år i 100 prosent stilling.

Et grunnleggende prinsipp i ny spesialistutdanning er læring i praksis under supervisjon og individuell veiledning. De anbefalte læringsaktivitetene i utdanningsplanen fra Helsedirektoratet kommer i tillegg til dette. Kurs, prosedyrer og praksisperioder skal gjennomføres. Avdelingen har i tillegg lagt til noen læringsaktiviteter vi mener er relevante for å oppnå noen av læringsmålene. Det samarbeides med lungeavdelingen, Arbeid og helse (tidl. seksjon for arbeidsrettet rehabilitering) og intern BHT ved Sykehuset Telemark for noen av læringsaktivitetene.

For LIS som utdannes etter gammel ordning vises det til «Regler for spesialistutdanning i arbeidsmedisin» og «Målbeskrivelse for arbeidsmedisin» på Helsedirektoratets hjemmesider hva angår læringsmål for tjenesten ved godkjent utdanningsvirksomhet.

Tabellen nedenfor spesifiserer på hvilken læringsarena de ulike læringsmål kan oppnås. Den er utarbeidet med utgangspunkt i veiledende tabell utarbeidet av fagmiljøet (sendt til Helsedirektoratet), men tilpasset avdelingens drift.

For LIS i fast stilling ved avdeling for arbeidsmedisin vil læringsmål i gruppe A, C og D kunne oppnås ved Sykehuset Telemark. I BHT-tjenesten må LIS (fast stilling ved arbeidsmedisinsk avdeling) gjennomføre aktuelle læringsaktiviteter i gruppe B (krever tjeneste både ved avdeling og i BHT) samt læringsaktiviteter i gruppe E. For gruppe E godkjennes LM i BHT.

For LIS i fast stilling i BHT vil læringsmål i gruppe C, D og E oppnås i BHT. I gjennomstrømmingsstilling ved arbeidsmedisinsk avdeling må LIS (fast stilling i BHT) gjennomføre aktuelle læringsaktiviteter i gruppe B (krever tjeneste både ved avdeling og i BHT) samt læringsaktiviteter i gruppe A. For gruppe A godkjennes LM ved avdeling for arbeidsmedisin.

Læringsmål i gruppe B vil kreve at registrert BHT og arbeidsmedisinsk avdeling samarbeider ved godkjenning av læringsmålene. Det vises ellers til kommentarer i selve tabellen.

Hvilke læringsmål som kan oppnås må avtales med den enkelte LIS ved ansettelse i gjennomstrømmingsstilling, da det vil være ulike behov. Som hovedregel planlegges det for at disse læringsmålene skal kunne oppnås i løpet av ett år i 100 % stilling.

Felles kompetansemål (FKM) fremkommer ikke i tabellen. Hovedarbeidsgiver har ansvaret for gjennomføring av læringsaktiviteter og måloppnåelse av FKM.

Ved endringer i avdelingens drift som påvirker gjennomføring av læringsaktiviteter, vil tabellen bli oppdatert. Tilsvarende vil gjelde ved endringer i sentrale føringer for gjennomføring av utdanningen.

For å bli spesialist i arbeidsmedisin er det nødvendig med tjeneste både ved en arbeidsmedisinsk avdeling (godkjent utdanningsvirksomhet) og bedriftshelsetjeneste (registrert utdanningsvirksomhet), det vises til spesialistforskriften. Denne utdanningsplanen er utarbeidet for arbeidsmedisinsk avdeling, Sykehuset Telemark HF, og gjelder for spesialiteten arbeidsmedisin for leger i spesialisering (LIS) både i fast- og gjennomstrømningsstilling.

Utdanningsplanen gjelder for LIS som utdannes etter ny spesialistforskrift gjeldende fra 01.03.19. Utdanningsplanen skal sikre at LIS ved avdelingen får en opplæring slik at aktuelle læringsmål skal kunne nåes, og at utdanningen skjer innen faglig forsvarlige rammer og på en måte som sikrer tilstrekkelig kvalitet og gjennomstrømning i utdanningsløpet. Oversikt over læringsmål som kan tilbys ved avdelingen for LIS er vist i overordnet utdanningsplan.

Utdanningsplanen skal også sikre LIS som utdannes på gammel ordning en opplæring slik at læringsmål for spesialistutdanning ved arbeidsmedisinsk institusjon skal kunne nåes, både for det ene året med obligatorisk tjeneste og for videre tjeneste. Tjeneste ved avdelingen teller for inntil 4 år til spesialiteten arbeidsmedisin etter gammel ordning. Det kan søkes om godkjenning som spesialist etter gammel ordning frem til 31.12.2028, gitt vilkårene i forskrift om spesialistutdanning.

Avdelingens hovedoppgaver er

1. Utredning av pasienter med mistenkt arbeidsrelatert sykdom
2. Utdanning av spesialister i arbeidsmedisin
3. Forskning
4. Rådgivning

Personell

Avdelingen har følgende stillinger i 2026:

• 6 overlegestillinger
• 4 stillinger for leger i spesialisering
• 1 statistiker
• 2 sykepleiere
• 1,7 yrkeshygieniker

Lokaler

Avdelingen er lokalisert i samme bygning som psykiatrisk klinikk, seksjon for genetikk og nevrologisk poliklinikk. Alle leger har eget kontor lokalisert i samme etasje. Det er eget undersøkelsesrom og laboratorium for spirometri/ gassdiffusjon/vibrametri.

 Medisinsk teknisk utstyr

Avdelingen har: 

• Vibrometer (VibroSense Meter II)
• To spirometer, hvorav ett med utstyr til gassdiffusjon (Masterlab) og ett transportabelt (Spirare)
• Grooved pegboard
• Hånddynamometer
• Utstyr til vanlig klinisk og nevrologisk undersøkelse

Yrkeshygienisk måleutstyr

Avdelingen har tilgang til yrkeshygienisk måleutstyr som løsemiddel- og støvpumper, lys-, støy- og vibrasjonsmålere og loggere, laser støvanalysator, partikkelteller samt enkelt inneklimautstyr. Dette oppbevares og driftes nå ved bedriftshelsetjenesten ved sykehuset, men avdelingen har skriftlig avtale om rett til å bruke utstyret.

Bibliotektjenester

Avdelingen har eget bibliotek med bøker innen arbeids- og miljømedisin, yrkeshygiene, toksikologi, statistikk og epidemiologi, samt kjemi og genetikk. I tillegg er det et eget hovedbibliotek ved sykehuset som også har ansvar for service til avdelingen med blant annet bestilling av artikler.

Kvalitetssystem

Avdelingens har et helhetlig kvalitetssystem som revideres jevnlig. Avdelingsleder sammen med kvalitetskoordinator har ansvaret for at kvalitetssystemet er hensiktsmessig og oppdatert.

Poliklinikk

Avdelingen driver arbeidsmedisinsk poliklinikk. Avdelingen er en av to arbeidsmedisinske avdelinger i Helse Sør-Øst, men mottar også henvisninger fra andre regioner. Vi utreder pasienter etter henvisning fra fastleger, bedriftsleger, avtalespesialister og sykehusleger m.m. I tillegg utarbeider vi spesialisterklæring etter anmodning fra NAV og forsikringsselskap.

De vanligste sykdommer/tilstander som utredes ved avdelingen er ulike lungesykdommer som kan skyldes eksponering i arbeidslivet (f.eks. astma og KOLS), arbeidsrelatert kreft, nevrotoksiske skader, arbeidsrelaterte hudsykdommer, vibrasjonsskader og andre sykdommer med mistenkt arbeidsrelasjon. Det utredes årlig over 300 pasienter ved avdelingen, hvorav ca. 1/3 er spesialisterklæringer på oppdrag fra NAV og forsikringsselskaper. Pasientgrunnlaget er godt for at LIS skal få tilstrekkelig antall utredninger og spesialisterklæringer innenfor et variert utvalg av diagnosegrupper. Aktivitetene ved poliklinikken gir også LIS gode muligheter til å få kunnskap om-, og ved behov evt. praktisk erfaring med gjennomføring av praktiske undersøkelser som spirometri og vibrametri, samt kompetanse i tolkning av resultatene.

Poliklinikkansvarlig lege har ansvaret for at arbeidet ved poliklinikken organiseres tilfredsstillende.  Avdelingen har samarbeid om pasientutredninger med de andre kliniske avdelingene ved sykehuset ved behov, spesielt lungeavdelingen og nevrologisk avdeling, samt andre sykehus i regionen. Det er også ved behov samarbeid med nevropsykologer ved utredning av nevrotoksiske skader, samt privatpraktiserende spesialister.

Det arbeider 6 overleger i 100 % stilling ved avdelingen og alle er spesialister i arbeidsmedisin.  Alle overlegene er fast ansatte, noe som sikrer faglig kvalitet og kontinuitet. Den kliniske kompetansen ved avdelingen er derfor tilfredsstillende.

Forskning

Vi har ett stort forskningsprosjekt ved avdelingen, Telemarksstudien, og til nå har 6 doktograder utgått fra avdelingen der data fra dette materialet har blitt brukt. Fire overleger og en yrkeshygieniker ved avdelingen har PhD. Avdelingen har egen statistiker. Avdelingens forskningskoordinator er rådgiver for avdelingsleder og har en koordinerende funksjon for både Telemarksstudien og COVITA, samt forskning generelt ved avdelingen.

Avdelingsleder har det overordnede ansvaret for spesialistutdanningen sammen med utdanningsansvarlig overlege (UAO).

Det arrangeres årlig minst 2 møter i utdanningsutvalget, oftere ved behov, der alle LIS og overleger involvert i spesialistutdanningen deltar. Dette sikrer LIS innflytelse på utdanningen, i tillegg til den innflytelse som skjer gjennom veiledningssamtaler, ukentlig medisinsk møte og jevnlig supervisjon. Leder for utdanningsutvalget er UAO Wenche Røysted. LIS-representant er Martha Sem Røland.

Ved oppstart ved avdelingen får alle LIS tildelt egen veileder. Avdelingen har egen plan for opplæring av nyansatte LIS, STHF-MSK-Arbeidsmedisin-LIS. Alle nye LIS gjennomfører også «Felles basisplan for alle ansatte» samt relevante deler av «STHF-Felles basisplan leger-somatikk» og «STHF-Klinisk IKT- leger somatikk» i Kompetanseportalen. LIS på ny struktur gis tilgang til læringsmålsplan i Kompetanseportalen. Det er også lagt opp til deltakelse i sykehusets introduksjonskurs for nyansatte. 

LIS som ansettes i fast stilling tildeles også «individuell «utdanningsavtale». Den skal angi tentativt tidspunkt for annen tjeneste, - samt fullført spesialistutdanning. Avtalen skal revideres ved behov.

For LIS i både fast stilling og gjennomstrømningsstillinger på ny struktur vises det til overordnet utdanningsplan for hvilke mål som kan forventes oppnådd i løpet av tjenestetiden og det utarbeides en individuell utdanningsplan i tråd med dette som også gir oversikt over planlagt/gjennomført tjeneste i registrert og godkjent utdanningsvirksomhet, gjennomførte/planlagte kurs, samt veiledningsgruppe. Planen skal oppdateres ved behov.

For LIS som gjennomfører spesialistutdanning etter gammel ordning brukes legeforeningens mal for individuell utdanningsplan med aktivitetsoversikter. Den individuelle utdanningsplanen og aktivitetsoversiktene skal oppdateres jevnlig.

Avdelingen legger til rette for at utdanningen kan skje etter planen og at LIS får nødvendig supervisjon og veiledning, se egne punkt nedenfor.

Poliklinikk

LIS skal arbeide med pasientutredninger, inklusive spesialisterklæringer. Det legges opp til at hver LIS utreder ca. 60 pasienter pr årsverk. Alle utredninger blir gjennomgått både muntlig og skriftlig med veileder og alle journaler skal godkjennes av veileder. Utvalgte journaler blir også lagt fram muntlig for alle legene ved et ukentlig journalmøte, der LIS kan ta opp saker på eget initiativ eller etter ønske fra veileder. I tillegg er det en gang i uken et morgenmøte der aktuelle problemstillinger knyttet til kommende ukes pasienter kan tas opp. Begge disse møtene inneholder både veiledning og supervisjon for den enkelte LIS.

Det legges opp til at LIS kan være med egen veileder ved vurdering av henvisninger for å få et innblikk i hvordan henvisninger mottas og vurderes ved avdelingen.

Bedriftsbesøk/kartlegginger

Avdelingen gjennomfører 6-8 bedriftsbesøk pr år på bedrifter i regionen. I tillegg skal faste LIS også delta sammen med yrkeshygieniker ved bedriftshelsetjenesten, evt. eksterne samarbeidspartnere, i måle- og kartleggingsoppdrag. Når mulig vil LIS få være med Arbeidstilsynet ved tilsyn hos bedrifter i området.

Praktisk opplæring

LIS får ved behov (avhengig av tidligere tjeneste) opplæring og praksis i spirometri og vibrometri. Det legges til rette for at LIS kan hospitere ved lungeavdelingen og for faste LIS også ved «Helse og arbeid». Praksis i audiometri forutsettes oppnådd ved tjeneste i bedriftshelsetjenesten.

Fordypningstid

Det er satt av 4 timer pr uke på arbeidsplanen til fordypningstid for LIS i 100 % stilling, inklusive forberedelse til internundervisning og veiledningsoppgave – i tillegg til fordypning som foregår i forbindelse med utredningene. Fordypningstiden skal struktureres og den enkelte LIS anbefales å sette opp en plan for bruk av sin fordypningstid i samarbeid med veileder, og at dette er tema i evalueringssamtaler.

Annet 

I tillegg til morgenmøte og journalmøte har avdelingen et ukentlig medisinsk møte der alle legene deltar. Dette er et møte hvor legene gis mulighet for å diskutere saker som gjelder legene spesielt. Aktuelle tema er henvisninger, koding, internundervisning, bedriftsbesøk, utdanningen, samarbeid med andre spesialister, pasientsikkerhet, avvikshåndtering og -oppfølging.

Når det gjelder prosjektarbeid vises det til punkt 9 Forskningsaktiviteter. Når det gjelder data/litteraturtilgjengelighet vises det til bibliotektjenester under beskrivelse av avdelingen.

Etterutdanning av spesialister

Ved årlig utviklingssamtale med avdelingsleder utarbeider avdelingens spesialister en kompetanseutviklingsplan. Avdelingsleder skal evaluere fjorårets etterutdanning ved utviklingssamtalen og få innspill til avdelingens kompetanseplan i utviklingssamtalen med overleger/spesialister. Det er laget en langtidsplan for gjennomføring av overlegepermisjon ved avdelingen.

LIS tildeles veileder ved oppstart i avdelingen. Kun spesialister i arbeidsmedisin kan veilede LIS. Alle som veileder LIS, skal ha gjennomført veilederkurs. Hver spesialist kan veilede inntil to LIS i 100 % stilling. For faste LIS tilstrebes et bytte av veileder i løpet av utdanningstiden.

Avdelingsleder har ansvar for å sikre at veiledning har en kvalitet og et volum som ivaretar behovet til den enkelte LIS og er i tråd med utdanningsplanene. Veiledning foregår innenfor vanlig tjenesteplan.

LIS bør som hovedregel tilbys veiledningssamtale ca. hver måned, utenom i ferieperioder, der også andre problemstillinger enn rent faglige kan drøftes. Behovet for veiledning vil være størst de første 1-2 årene og hyppigheten bør tilpasses den enkelte LIS sitt behov. Den enkelte veileder har ansvar for planlegging og organisering av veiledning og LIS har også et ansvar for at veiledning blir gjennomført, fulgt opp og dokumentert. For LIS som utdannes etter ny struktur dokumenteres veiledningssamtaler i Kompetanseportalen, for øvrige i eget skjema i kompetanseperm. Avdelingen har på spesifikke tema funnet det hensiktsmessig også å gjennomføre gruppeveiledning av LIS. Det vises også til punkt 7 der evalueringssamtaler er beskrevet.

Både supervisjon og faglig veiledning foretas i tillegg skriftlig for alle pasientutredninger/erklæringer, med skjermet muntlig oppfølging. 

Avdelingen avholder ukentlige møter for veiledere for å diskutere ulike problemstillinger i tilknytning til veiledning.

En overlege/forskningskoordinator har også utdanning i forskningsveiledning og veileder avdelingens stipendiater, samt er gruppeveileder for veiledningsgruppe for spesialiteten arbeidsmedisin.

Veileder vil stå for mye av supervisjonen. Ellers benyttes alle avdelingens spesialister, statistiker og yrkeshygieniker i supervisjonen.

Nyansatte LIS skal være med en overlege/erfaren LIS på en pasientutredning, ideelt før første egne utredning. Det legges også opp til at en overlege etter en viss tid observerer LIS ved en konsultasjon.

Det avholdes et ukentlig morgenmøte der LIS kan få innspill på kommende ukes utredninger. LIS får skriftlig og muntlig tilbakemelding på alle arbeidsmedisinske utredninger/spesialisterklæringer samt klinisk refleksjon rundt den enkelte pasient. I tillegg er det åpen adgang til muntlig supervisjon etter behov. Ved ukentlig journalmøte gis tilbakemeldinger og innspill på gjennomførte utredninger. Alle leger og yrkeshygienikere skal som hovedregel delta ved morgenmøte og journalmøte.

LIS skal også få tilbakemelding på andre læringsaktiviteter, f.eks. praktiske undersøkelser som spirometri og vibrametri, egne internundervisninger, tverrfaglig samarbeid, kommunikasjon og samhandling med pasienter m.m. Det er alltid minst en spesialist tilgjengelig for supervisjon av LIS. I praksis foregår supervisjon med kortere samtaler regelmessig/daglig.

Det gis opplæring av både LIS og supervisør/veileder i bruk av Kompetanseportalen.

Avdelingens faste LIS følger sykehusets opplegg for gjennomføring av FKM. Avdelingen har også lagt til læringsaktiviteter i Kompetanseportalen som er spesifikke for spesialistutdanningen i arbeidsmedisin. Opplæringen foregår med e-læring, internundervisning, gruppeveiledning, kurs m.m. og følger en strukturert plan.

LIS i gjennomstrømningsstilling følger som hovedregel opplegget for FKM for ASA-spesialitetene.

LIS på ny struktur

LIS på ny struktur registrerer selv gjennomførte læringsaktiviteter i Kompetanseportalen. Dokumentasjon på gjennomført læringsaktivitet er ikke tilstrekkelig for at læringsmålet skal bli godkjent. Ved godkjenning av læringsmål skal den totale kompetansen oppnådd gjennom læringsaktiviteter, daglig praksis og annet være vurdert.

Vurdering av om et læringsmål skal kunne vurderes oppnådd gjøres i evalueringskollegium i tilknytning til veiledermøter 1. fredag i hver måned når det er læringsmål som skal vurderes godkjent. Evalueringskollegiet ledes av avdelingsleder som også er den som godkjenner målene (evt. delegert godkjenner). I evalueringskollegiet skal også veileder og de(n) som har deltatt i supervisjonen av LIS delta.

Læringsmål som krever tjeneste både i BHT og ved avdeling før de godkjennes (se gruppe B i overordnet utdanningsplan), vil kreve at registrert BHT og arbeidsmedisinsk avdeling samarbeider ved godkjenning av disse læringsmålene. LIS kan delta i evalueringskollegiet, når egen kompetanse skal vurderes.

Dersom LIS ikke får dokumentasjon på at et læringsmål er oppnådd har legen rett til en ny vurdering, jfr. §22 i spesialistforskriften.

Veileder skal gjennomføre evalueringssamtale med LIS hver 3.-4. måned det første året, senere minst 2 ganger årlig. Det er utarbeidet et skjema til støtte ved disse samtalene. Evalueringssamtalen erstatter veiledningssamtalene aktuelle måneder.

Ved avslutning av arbeidsforholdet utstedes bekreftelse på gjennomført praktisk tjeneste for dokumentasjon av utdannelsestid, jfr. §2 i spesialistforskriften

LIS på gammel ordning

LIS på gammel ordning skal jevnlig oppdatere individuell utdanningsplan og aktivitetsoversikt for institusjonstjeneste. Evalueringssamtaler organiseres tilsvarende som for LIS på ny ordning.Gjennomførte evalueringssamtaler registreres også i skjemaet for veiledningssamtaler nevnt i punkt 4.

I avdelingens møteplan er det satt av 2x45 minutter ukentlig til undervisning. Det skal avholdes minimum 70 undervisningstimer pr år. En overlege har ansvaret for å sette opp programmet for internundervisning og bedriftsbesøk. Dette gjøres i samarbeid med avdelingens leger som sammen med yrkeshygieniker også bidrar til å arrangere bedriftsbesøk.

Undervisningen skal gi LIS en teoretisk bakgrunn for deres faglige virksomhet, men den skal også inneholde momenter av etterutdanning for overlegene. Det vil bli vektlagt å dekke internundervisningstema som spesifikt inngår i anbefalte læringsaktiviteter for arbeidsmedisin (egen plan for basistema) samt krav i FKM. Det registreres hvilke LIS som har deltatt på undervisningen.

Alle legene tildeles oppgaver i form av foredrag og artikkelgjennomgang. Undervisningen varieres mellom foredrag, gruppearbeid, artikkelgjennomgang med gjennomgang av funn og metodikk, kasuistikker, praktisk undervisning, demonstrasjon av måleutstyr, fremlegging av egne prosjekter/forskning, fellesundervisning med andre avdelinger ved sykehuset og nettundervisning. Noe av undervisningen vil foregå i forbindelse med bedriftsbesøk. Eksterne foredragsholdere benyttes også i internundervisningen. Arbeidsplanen gir rom for tid til forberedelse til internundervisning. Alle presentasjoner fra internundervisning lagres på fellesområdet til avdelingen, noe som muliggjør repetisjon i etterkant.

Leger i spesialisering har ansvaret for å arrangere ett fagmøte per år for bedriftsleger i regionen, når kapasitet ved avdelingen. Overlegene bidrar i planlegging og praktisk gjennomføring.

Avdelingen legger til rette for at LIS får delta på obligatoriske kurs for spesialistutdanningen, 10 arbeidsdager pr år, samt deltakelse i veiledningsgruppe.

Forskningsmiljø

Fire overleger ved avdelingen har doktorgrad, hvorav en i tillegg er forskningskoordinator ved avdelingen samt professor ved Institutt for samfunnsmedisin ved Universitetet i Oslo.  Ved avdelingen er det ansatt en yrkeshygieniker med PhD og avdelingen har egen statistiker med bred erfaring fra ulike typer forskning. Sykehuset har også egen FoU-avdeling som bidrar med støtte.

Prosjekter

En av overlegene med PhD er prosjektleder for avdelingens hovedprosjekt, Telemarksstudien, som har samarbeidspartnere både nasjonalt og internasjonalt. Tre andre overleger er også tilknyttet dette prosjektet, hvorav èn i et 40 % post-doc-løp. I tillegg har en yrkeshygieniker med PhD, sykepleier og statistiker også oppgaver i prosjektet. LIS kan delta ved prosjektmøter etter avtale med prosjektleder for å få innblikk i forskningsprosessen, samt delta ved «forskningslunsj» i regi av FoU-avdelingen ved STHF.  Avdelingen publiserer årlig i peer review tidsskrifter. Avdelingens ansatte har de siste 3 år publisert 1-7 artikler pr år i peer-review tidsskrifter.

Undervisning i vitenskapsteori, forskningsmetodikk og – etikk

Avdelingens forskere har hovedansvar for undervisning i epidemiologi, statistikk, vitenskapsteori og forskningsmetodikk og –etikk. Spesialiteten har også eget forskningskurs som legene deltar på. I tillegg dekkes dette temaet også i FKM.

Kvalitetssikring

Arbeid med kvalitetssikring har hatt fokus ved avdelingen i flere år. Faste LIS involveres i forbedringsarbeid.

Tilretteleggelse for deltakelse i prosjekter for LIS

Avdelingen legger til rette for at LIS skal kunne delta i prosjektarbeid spesielt i forbindelse med egen veiledningsoppgave, evt. i prosjekter knyttet til kvalitetssikring. Dette skal som hovedregel gjennomføres ved bruk av fordypningstiden. Omfang av prosjektarbeid tilpasses varighet på ansettelsesperioden for LIS.

Det legges også til rette for PhD-prosjekter for faste LIS, men dette forutsetter ekstern finansiering til frikjøp fra stillingen.

Integrering av forskning i avdelingens arbeid

Resultater fra prosjekter presenteres i internundervisningen. Artikkelgjennomgang er regelmessig på internundervisnings-programmet. Faglige tema som presenteres i internundervisningen er også basert på oppdatert kunnskap. Avdelingens utredninger er basert på oppdatert kunnskap/forskning og litteratursøk er en vesentlig del av avdelingens utredninger. Alle LIS skal derfor gjennomføre PubMed-kurs for innføring i litteratursøk.

Utdanningsplanen oppdateres/revideres årlig. Avdelingen utarbeider hvert år kvalitetsmål for spesialistutdanningen, som evalueres ved ledelsens gjennomgang. Det avholdes minimum to møter i utdanningsutvalget pr. år for planlegging og evaluering av utdanningsaktivitetene der også LIS oppfordres til å komme med innspill.  Tilbakemeldinger fra spesialitetskomiteen følges opp i møter i utdanningsutvalget.